青春返家鄉(xiāng)，行動正當(dāng)時。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，引領(lǐng)廣大青年學(xué)子在投身基層建設(shè)、服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展中堅(jiān)定信念、增長本領(lǐng)、作出貢獻(xiàn)，暑假期間，學(xué)校積極組織開展“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，號召學(xué)子們將專業(yè)所長助力家鄉(xiāng)發(fā)展、參與家鄉(xiāng)建設(shè)，用腳步丈量祖國大地，以行動詮釋青年擔(dān)當(dāng)。

叢孝燕，建筑與規(guī)劃學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃2302班學(xué)生，暑假期間在吉林省德惠市勝利街道前進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐。實(shí)踐期間，她主動承接社區(qū)委托的管班任務(wù)，為雙職工家庭子女提供課業(yè)輔導(dǎo)與情感陪伴。針對小朋友的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，她在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中創(chuàng)新使用積木等教具，將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體實(shí)物；在語文生字記憶時編創(chuàng)童趣口訣，有效提升學(xué)習(xí)興趣。面對情緒波動的小朋友，她耐心蹲下傾聽，用平等溝通化解委屈情緒。從作業(yè)輔導(dǎo)到習(xí)慣引導(dǎo)，從知識講解到心理關(guān)懷，她以多元方式助力孩子們在假期保持學(xué)習(xí)熱情，解決家長的后顧之憂。

叢孝燕說，回到家鄉(xiāng)參加志愿服務(wù)是一件特別有意義的事情。在與孩子們的互動中，我理解“奉獻(xiàn)”不是一個抽象的詞匯，而是用真誠和陪伴播撒溫暖的種子。此次實(shí)踐不僅為孩子們帶去了幫助，更是我人生中寶貴的成長財富，讓我懂得了奉獻(xiàn)的快樂和責(zé)任的重量。未來，希望更多學(xué)子投身“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐，在服務(wù)家鄉(xiāng)中汲取成長養(yǎng)分，用青春行動為家鄉(xiāng)發(fā)展添磚加瓦，讓青春在奮斗中綻放絢麗之花。

來源：建筑與規(guī)劃學(xué)院

初審：李紹賓

復(fù)審：夏凡

終審：李英杰