為貫徹落實學校“三個三”發展戰略部署,提升教師科研能力,增強整體科研實力,推動學校科研水平邁上新臺階,近日起,學??蒲刑帬款^,各學院(部)相繼組織承辦學術交流系列活動。官微特開設專欄,連續刊載2025年度科研能力提升系列活動,為教師們搭建學習平臺,也為學校教育教學創新注入新活力。第二十九期由管理學院承辦。近日,管理學院邀請長春工業大學周驍男老師作“AI在科研工作中的運用”專題學術講座。管理學院全體教研室教師共同參加。

講座伊始,周驍男老師指出,人工智能已成為科研活動中重要的輔助工具,約可承擔40%的基礎性工作任務。其核心能力主要體現在語言轉換與邏輯重組兩方面,二者相輔相成,共同提升科研文本的處理效率。然而,AI并非萬能,其本質仍是一種高級搜索引擎,能夠整合信息但難以替代人類的深層思維。
尤其在社會科學研究中,AI可協助生成研究大綱、梳理文獻綜述與研究背景,但在提出研究問題、判斷重點難點等方面,仍須依賴研究者的學術洞察與經驗干預。周驍男老師強調,研究者需清晰把握自身資料與研究目標,在此基礎上借助AI優化框架,并以人工智慧進行修正與深化,實現“人機協同”的最佳效果。

講座最后,周驍男老師鼓勵科研工作者積極擁抱AI技術,將其納入日常研究流程中,提升科研項目的申報效率與論文撰寫質量。此次講座賦能管理學院教學老師,使其在理解AI工具的基礎上,更智能、更高效地開展科研工作。
撰稿:管理學院、科研處 編輯:曹印
